qui sommes nous?
Présentation
“Laïcité et Humanisme en Afrique centrale” asbl a été créée en 1997 au sein du Centre d’Action Laïque en Belgique à l’appel de Congolaises et de Congolais qui s’étaient eux-mêmes associés dans le but de contribuer à la réflexion et à l’action pour le développement de leur pays.
Ces hommes et ces femmes formés à l’ULB avaient retenu de leur passage en Belgique, outre une formation universitaire, la vision d’une démocratie sociale dont l’entraide et l’éducation constituaient les bases.
Vision
L’émancipation des femmes et des hommes n’est pleinement possible que lorsqu’ils et elles peuvent évoluer dans un environnement laïque et libre-exaministe, leur permettant de penser, de s’exprimer, d’agir et de participer à la vie publique, égaux en droits et libres de tout dogme, dans le respect des droits humains.
LHAC se mobilise pour soutenir, coopérer et agir en Afrique Centrale en solidarité avec les acteurs portant, défendant ou appliquant ces valeurs dans des projets visant au changement social, particulièrement dans des contextes où les libertés privées ou publiques sont fragilisées.
LHAC a l’ambition de se mettre en relation avec les autres acteurs qui à travers le monde se mobilisent autour de cette même vision et mêmes valeurs.
LHAC est membre du Centre d’Action Laïque et partage les valeurs qui sont les siennes.
NOS OBJECTIFS
Comprendre la notion de résistance dans sa pluralité
Politique, sociale, culturelle, spirituelle ou quotidienne, en la replaçant dans le contexte des luttes congolaises contre la domination coloniale et dans la continuité des résistances d’aujourd’hui.
Encourager une réflexion critique et citoyenne
Amener les élèves à questionner les héritages coloniaux, à comprendre les rapports de pouvoir passés et présents, et à identifier les formes actuelles de résistance et d’engagement en Belgique et dans le monde.
Contribuer à une éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire
comment les luttes pour la dignité, la justice et l’égalité sont interconnectées entre le Nord et le Sud, hier et aujourd’hui.
Réhabiliter des figures et mouvements oubliés
redonner leur place aux acteurs et actrices congolais·es de la résistance souvent absents ou marginalisés dans les récits historiques dominants.
Favoriser l’apprentissage par l’expérience
Mobiliser des approches participatives et des pédagogies actives permettant aux élèves de s’impliquer, de débattre, d’exprimer leurs points de vue et de développer leur esprit critique.
Le site s’adresse principalement
aux enseignant·e·s du secondaire supérieur
notamment dans les cours d’histoire, de géographie, de français, de philosophie et citoyenneté.
aux éducateur·rice·s et animateur·rice·s
travaillant dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire.
aux centres culturels, associations et ONG
souhaitant aborder la question des résistances coloniales et des mémoires partagées dans leurs animations.
Le contenu a été conçu pour être modulable : chaque enseignant·e peut choisir une ou plusieurs fiches en fonction du niveau de sa classe, de son programme et du temps disponible.
Comité de Rédaction
Ange Nawasadio
Anne-Sophie Galand
Colette TONGOLO ANDONGOWE
Joseph Anganda
Maud Jacobs
Mireille Dahan
Remerciements pour leurs
conseils et relectures
Pierre Galand
Gabrielle Lefèvre
Danny Singoma
Olivier Okakessema
Dominique GILLEROT
Avec le soutien de la Fédération
Wallonie-Bruxelles dans le cadre du Décret Mémoire.
